SchmidtKonferenz.de - Christine Schmidt Gordon-Familientraining

Gordon-Familientraining

...zeigt Ihnen, wie Sie Kinder großziehen, auf die Sie stolz sein können.

Sie entwickeln eine vertrauensvollere Beziehung zu Ihren Kindern.
Sie werden ein(e) kompetente/r Gesprächspartner(in), bei der/dem Ihre Kinder gerne Rat suchen.
Sie schaffen eine Familienatmosphäre, in dem jede/r die Bedürfnisse der/des anderen respektiert.
Sie tragen dazu bei, daß sich Ihre Kinder zu verantwortungsvollen Mitgliedern der Gesellschaft entwickeln.
Sie haben mehr Freude in Ihrer Familie und ziehen Kinder groß, die glücklicher und zufriedener sind.
Sie werden in der Lage sein, ein Familienklima zu schaffen, das in beträchtlichem Maße die Gefahr vemindert, daß Ihre Kinder drogen- und alkoholabhängig werden, die Schule verlassen, scheu werden oder sich ganz in sich zurückziehen, dass sie rebellieren, von Zuhause ausreißen oder aber sich selbstzerstörerisch in risikoreiche Situationen (z.B. Sekten, Banden etc.) begeben.

Ausführliche Informationen zum Gordon-Familientraining:

Was spricht dafür, sich für das Gordon-Familientraining zu entscheiden? [weiter...]
Für wen ist das Familientraining bestimmt? [weiter...]
Wer steht hinter dem Konzept? [weiter...]

Was spricht dafür, sich für das Gordon-Familientraining zu entscheiden?

~ Das Familientraining ist seit über 20 Jahren in Deutschland und seit mehr als 35 Jahren in mehr als 30 Ländern der Welt bekannt. Seit dieser Zeit wurde es von mehr als 1,5 Millionen zufriedenen Teilnehmer(innen) erprobt.

~ Mehr als 60 unabhängige Studien aus unterschiedlichen Ländern, Gesellschaften und Kulturen belegen die positiven Effekte des Familientrainings für Eltern und Kinder, damit ist es das am häufigsten wissenschaftlich untersuchte Elterntrainingsprogramm.

~ Es erhält weitestgehend Anerkennung und Befürwortung von Kirchen verschiedener Konfessionen, von Schulen, Volkshochschulen, Familienbildungsstätten, Kindergärten, Bewährungshilfeeinrichtungen, Beratungsstellen etc.

~ Als einziges Elterntraining betont es die gefährlichen Auswirkungen von Strafen und unangenehmen – oft sogenannten logischen – Konsequenzen, um Kindern „eine Lektion zu erteilen“.

~ Stattdessen vermittelt das Familientraining zahlreiche wirksame Alternativen zu Disziplinierungs- und Bestrafungsmaßnahmen. Es zeigt neue und bessere Wege, Kinder dahingehend zu beeinflußen, ein für die Eltern unannehmbares Verhalten zu ändern.

~ Das Familientraining vertritt einen eindeutigen kooperativen Erziehungsstil. Es lehnt den autokratischen/autoritären wie den gewährenden und verwöhnenden Erziehungsstil ab. Kinder, in solchen kooperativen Familien großgeworden, sind emotional stabiler, intellektuell reifer und kreativer. Sie erreichen oft häufiger als andere Kinder verantwortungsvolle Positionen in Schule und Jugendgruppen.

~ Beim Familientraining handelt es sich weder um eine Elterngesprächsrunde oder eine Diskussionsgruppe,noch um ein„ Kommunikationstraining“, sondern um ein systematisch entwickeltes pädagogisches Konzept, das von einer/einem mit dem Gordon-Modell vertraute(n) autorisierte(n) Kursleiter(in) durchgeführt wird.

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Für wen ist das Familientraining bestimmt?

~ vorbeugend für Eltern von sehr jungen Kindern, bei denen sich noch keine ernsthaften Schwierigkeiten und Probleme zeigen

~ für Eltern Heranwachsender, die mit dem Fertigkeiten des Familientrainings unerwünschtes Verhalten ändern und Probleme in Schule und Elternhaus überwinden wollen

~ für Alleinerziehende, Stiefeltern, Pflegeeltern, Eltern aus verschiedenen Kulturen und mit unterschiedlichen religiösem Hintergrund

~ als Weiterbildung/Fortbildung für Personen, die professionell Kinder betreuen und versorgen, z.B. Erzieher(innen) in Kindergärten, Tagesstätten und Heimen, Lehrer(innen), Tagesmütter, Pflegepersonal in medizinischen Einrichtungen

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Wer steht hinter dem Konzept?

Der personenzentrierte Ansatz von Carl Rogers ist der wissenschaftliche Hintergrund des Gordon-Modells und der aus diesem Modell entwickelten Trainingsprogramme wie hier das Familientraining. Dr. Thomas Gordon– ein Schüler von Carl Rogers – übertrug dessen Ansatz auf die Förderung effektiver Beziehungen in Familie, Schule und Beruf und entwickelte mit Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen das Familientraining.

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